放課後等デイサービスで作業療法士ができることとは？専門職による支援の具体例を解説
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発達に特性のある子どもたちを支援する放課後等デイサービス。そこに作業療法士（OT）が関わると、「具体的にどんな支援をしてくれるの？」「理学療法士や保育士との違いは？」と気になる保護者の方も多いのではないでしょうか。
本記事では、放課後等デイサービスにおける作業療法士の役割やできること、実際の支援内容を紹介します。
お子さんの発達や生活スキルに合わせた専門的なサポートを理解するための参考にしてください。
目次
作業療法士（OT）とは？
作業療法士は国家資格を持つリハビリ専門職で、医療・介護・福祉の幅広い分野で活躍しています。理学療法士（PT）が「歩く・立つ」といった基本動作を得意とするのに対し、作業療法士は 日常生活や遊び・学習・社会参加に必要な活動を支援する専門家 です。
そのため、子どもの発達支援や生活スキルの向上に特に強みを持っています。
放課後等デイサービスで作業療法士ができること
1. 基本的な日常生活動作の支援
- 着替え（ボタンの掛け外し、靴の着脱）
- 食事（箸やスプーンの使い方）
- トイレ動作や清潔保持
これらの練習を個別にサポートし、子どもが自立できる力を伸ばします。
2. 手先の器用さ（巧緻性）のトレーニング
- 折り紙、粘土遊び、工作
- 積み木やパズル、ビーズ通し
手先を使った活動を通じて、学習や生活に必要な巧緻性を育てます。
3. 感覚統合アプローチ
感覚過敏や鈍麻のある子どもには、遊びを通して感覚のバランスを整える支援を行います。
例：ブランコで前庭感覚を刺激する、ボール遊びで触覚や協調運動を促す。
4. 学習や姿勢のサポート
- 字を書くときに手首や体幹が安定するよう姿勢を指導
- 集中力を維持するための環境調整
これにより学校生活での学習支援にもつながります。
5. 社会性・集団活動への参加支援
- ルールのある遊びに参加できるようサポート
- 他者とのコミュニケーション練習
- 自己表現や気持ちのコントロール練習
集団生活の中で必要なスキルを無理なく身につけられるよう支援します。
作業療法士が関わるメリット
専門的なアセスメント
発達段階や生活動作を専門的に評価し、適切な課題を見極めます。
個別支援計画の質向上
OTの視点が入ることで、支援計画がより具体的かつ実行可能になります。
保護者への助言
家庭でできる練習方法や環境設定について、保護者に具体的なアドバイスができます。
多職種連携の強化
保育士・理学療法士・言語聴覚士などと協力し、子どもを多角的に支援できます。
実際の支援例
- ADHDの子ども：集中力を高めるため、短時間の課題と休憩を組み合わせた支援
- ASDの子ども：感覚過敏に合わせた遊びを通して社会参加を促進
- 知的障害のある子ども：着替えやトイレ動作をステップごとに練習し、自立度を高める
- 学習に遅れがある子ども：姿勢保持や手先のトレーニングを通じて学習スキルをサポート
まとめ
放課後等デイサービスで作業療法士ができることは、日常生活動作の支援から感覚統合、学習支援、社会性の向上まで多岐にわたります。
作業療法士が関わることで、子どもの特性に合わせた専門的なサポートが可能となり、家庭や学校での生活にも良い影響をもたらします。
放課後等デイサービスを選ぶ際には、作業療法士が在籍しているかどうかを確認することも大切です。子どもの成長を支える強力なパートナーになってくれるでしょう。
